兒童智能手表的出現(xiàn),也就是近幾年的事。但一經(jīng)推出,便迅速風(fēng)行開來(lái)。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),目前兒童智能手表的市場(chǎng)普及率已達(dá)30%,也就是說(shuō),每3個(gè)孩子就有1個(gè)擁有智能手表。隨之而來(lái)的問(wèn)題是,如此龐大的市場(chǎng)規(guī)模,潛藏著不容忽視的風(fēng)險(xiǎn)隱患。
兒童智能手表最初主要用于給孩子定位與保持聯(lián)絡(luò)。隨著市場(chǎng)迅速擴(kuò)大,其品牌及功能也越來(lái)越多,越來(lái)越高端。定時(shí)定位、視頻通話、社群互動(dòng)、游戲聊天等,小小一塊手表就如一部微型智能手機(jī),甚至成為孩子們的社交神器。有孩子在手表內(nèi)置的學(xué)習(xí)App內(nèi)充值了千余元打游戲,有孩子的手表收到了擦邊內(nèi)容,更有熊孩子做作業(yè)時(shí)直接用手表搜答案。功能冗余、誘導(dǎo)消費(fèi)、侵犯?jìng)€(gè)人隱私等問(wèn)題也愈發(fā)突出,影響孩子視力、孩子上課注意力不集中、娛樂(lè)內(nèi)容沒有限制等問(wèn)題,也讓家長(zhǎng)擔(dān)憂不已。
既然兒童智能手表已經(jīng)越來(lái)越手機(jī)化,對(duì)它的規(guī)范和監(jiān)管就要跟上,讓其更加適合兒童這個(gè)特殊群體使用。兒童智能手表的設(shè)計(jì),要與未成年人的成長(zhǎng)階段相契合,應(yīng)當(dāng)以最有利于兒童使用為根本原則,采取更加全面和精細(xì)化的安全保護(hù)措施。比如,為了防止兒童下載惡意軟件,兒童智能手表生產(chǎn)廠家應(yīng)當(dāng)設(shè)定功能,禁止通過(guò)點(diǎn)擊鏈接、掃描二維碼等方式安裝第三方提供的應(yīng)用程序。
家長(zhǎng)可以通過(guò)手機(jī)設(shè)置孩子的手表開機(jī)密碼,實(shí)時(shí)監(jiān)控,平時(shí)孩子只能通過(guò)手表接聽電話、發(fā)送定位。孩子如果要玩游戲、聊天等,需家長(zhǎng)遠(yuǎn)程遙控,輸入開機(jī)密碼,并且能做到定時(shí)。比如孩子做完作業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)10分鐘游戲時(shí)間,時(shí)間一到,便自動(dòng)關(guān)閉游戲程序。另外,家校要緊密合作,禁止孩子將手表帶入校園。智能手表進(jìn)校園,危害不少。有孩子在安靜的課堂上偷偷拿出手表,玩著玩著就忘乎所以,突然放出動(dòng)聽的音樂(lè),擾亂課堂秩序;有孩子一到課間休息時(shí)就抱著手表玩,導(dǎo)致上課時(shí)無(wú)心聽課,影響學(xué)習(xí)進(jìn)度。
數(shù)字時(shí)代,兒童不可避免地會(huì)接觸到大量數(shù)字技術(shù)應(yīng)用,并且兒童學(xué)習(xí)能力強(qiáng),許多應(yīng)用一學(xué)就會(huì)。怎樣讓兒童智能手表等數(shù)字技術(shù)產(chǎn)品更有益于孩子的身心健康成長(zhǎng),對(duì)全社會(huì)都是一種挑戰(zhàn),需要各有關(guān)部門通力合作。從行業(yè)、監(jiān)管部門,到家長(zhǎng)、學(xué)校,需要形成更強(qiáng)的合力,讓兒童智能手表更“適兒”,給家長(zhǎng)和老師帶來(lái)更多的放心與安心。
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